各研究生培养单位:
为适应新形势下研究生教育的发展,确保研究生培养质量,必须建设一支高质量、高水平的研究生导师队伍,而研究生导师培训是加强研究生导师队伍建设、提高研究生培养质量的重要举措。
本年度研究生导师培训采用中国学位与研究生教育学会的“四有导师学院”进行线上培训。
一、培训内容及要求
1.本次“四有导师学院”研修培训围绕为师为范、四史教育、政策解读、教育动态等内容主讲相关讲座,特邀包括院士、校长、知名专家等进行讲授。(培训讲座见下表)
序号 |
课程名称 |
板块 |
专家单位 |
授课专家 |
学时(45分钟/学时) |
1 |
研究生教育的信念与动力 |
为师为范 |
浙江大学 |
杨卫院士 |
0.80 |
2 |
指导风格和师生关系如何影响研究生培养质量 |
为师为范 |
厦门大学 |
徐 岚 教授 |
1.50 |
3 |
深刻理解新时代取得的伟大成就 |
四史教育 |
清华大学 |
王传利 教授 |
1.09 |
4 |
以评促建:学位授权点合格评估与研究生培养全过程管理 |
政策解读 |
北京大学 |
沈文钦 副教授 |
2.70 |
5 |
案例、案例教学、教学案例、相关规范与要求 |
教育动态 |
清华大学 |
雷 毅 副教授 |
1.02 |
6 |
智能化时代如何更有效地实现跨学科人才培养 |
教育动态 |
东南大学 |
尹 威 副教授 |
0.93 |
7 |
研究生常见心理问题识别与应对 |
为师为范 |
清华大学 |
赵嘉路 博士 |
2.30 |
8 |
研究生教育质量评价:理论与方法 |
政策解读 |
清华大学 |
王传毅 副教授 |
2.40 |
9 |
新版研究生教育学科专业目录变化及其管理办法解读 |
政策解读 |
清华大学 |
王传毅 副教授 |
1.58 |
10 |
工程类硕士专业学位培养模式探索与实践 |
教育动态 |
重庆大学 |
李英民 教授 |
0.91 |
11 |
研究生教育管理的成果表达 |
教育动态 |
上海交通大学 |
张国栋 研究员 |
1.40 |
二、培训人员
全体校内研究生导师(含2024年新晋导师)。
三、培训时间
2024年7月12日-2024年10月30日
四、培训方法
首先,用手机微信搜索关注【黄河雨课堂】公众号进行身份认证;其次,在电脑端通过浏览器访问平台链接:https://acgecfd.yuketang.cn/,点击右上方的【登录】,用绑定的手机号微信扫码登录;第三,在手机端打开微信【黄河雨课堂】小程序,在【我听的课】中查看相应课程,点击即可学习。
具体操作流程请参见附件《四有导师学院平台操作指南》。
五、其他
1.研究生导师参加培训情况将作为导师招生资格审核、评选优秀导师的重要依据,请导师重视培训学习,及时完成规定的培训内容并获得电子证书(本年度研究生导师立德树人考核需要提供该培训证书)。请各研究生培养单位确保培训通知到每位导师,并督促导师开展培训。
2.如有疑问,请联系研究生处培养科,电话0838-5183045。
四有导师学院平台研修指南.docx
研究生处
2024年7月12日