各研究生培养单位：
为适应新形势下研究生教育的发展，确保研究生培养质量，必须建设一支高质量、高水平的研究生导师队伍，而研究生导师培训是加强研究生导师队伍建设、提高研究生培养质量的重要举措。
本年度研究生导师培训采用中国学位与研究生教育学会的“四有导师学院”进行线上培训。
一、培训内容及要求
1.本次“四有导师学院”研修培训围绕为师为范、四史教育、政策解读、教育动态等内容主讲相关讲座，特邀包括院士、校长、知名专家等进行讲授。（培训讲座见下表）
序号 |
课程名称 |
板块 |
专家单位 |
授课专家 |
学时（45分钟/学时） |
1 |
高校危机应对与舆情引导 |
为师为范 |
北京师范大学 |
张 涛 行业专家 |
1.20 |
2 |
研究生导师角色职责中的人文关怀 |
为师为范 |
南京邮电大学 |
张雪蓉 教授 |
0.80 |
3 |
教研相融、导学互长——培养国家急需高端人才 |
政策解读 |
西安交通大学 |
吴宏春 教授 |
2.00 |
4 |
新时代研究生教育高质量发展的政策走向 |
政策解读 |
北京理工大学 |
王顶明 教授 |
1.10 |
5 |
从管理到治理：研究生教育高质量管理的思考 |
教育动态 |
北京航空航天大学 |
赵世奎 教授 |
1.36 |
6 |
强应用，促分类-论文工作与成果评价 |
教育动态 |
哈尔滨工程大学 |
程建华 教授 |
0.90 |
7 |
聚焦研究生教育改革，推动教育管理队伍建设 |
教育动态 |
东华大学 |
俞 昊 教授 |
1.49 |
8 |
研究生学位论文评价与质量保障体系建设 |
政策解读 |
天津大学 |
高 耀 副教授 |
2.80 |
9 |
产教融合人才培养模式与课程体系建设——“百千万卓越工程人才培养”计划 |
教育动态 |
西安交通大学 |
龙建纲 教授 |
0.50 |
10 |
研究生常见发展性问题及应对策略 |
教育家精神 |
北京大学 |
何 瑾 副教授 |
1.04 |
11 |
科研不端的“边界”——规范与案例 |
教育家精神 |
北京大学 |
张 冉 副教授 |
0.73 |
12 |
责任与边界——研究生导师的师德理解和道德困境 |
教育动态 |
厦门大学 |
徐 岚 教授 |
1.23 |
13 |
依法应对研究生教育管理中的法律风险 |
教育动态 |
清华大学 |
龙建纲 教授 |
1 |
二、培训人员
全体校内研究生导师（含2025年新晋导师）。
三、培训时间
2025年7月10日-2025年10月30日
四、培训方法
首先，用手机微信搜索关注【黄河雨课堂】公众号进行身份认证；其次，在电脑端通过浏览器访问平台链接：https://acgecfd.yuketang.cn/，点击右上方的【登录】，用绑定的手机号微信扫码登录；第三，在手机端打开微信【黄河雨课堂】小程序，在【我听的课】中查看相应课程，点击即可学习。
具体操作流程请参见附件《四有导师学院平台操作指南》。
五、其他
1.研究生导师参加培训情况将作为导师招生资格审核、评选优秀导师的重要依据，请导师重视培训学习，及时完成规定的培训内容并获得电子证书(本年度研究生导师立德树人考核需要提供该培训证书）。请各研究生培养单位确保培训通知到每位导师，并督促导师开展培训。
2.如有疑问，请联系研究生院培养办，电话0838-5188037。
四有导师学院平台研修指南.docx
研究生院
2025年7月10日
